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2014高考数学各题型备考策略 数列(责编推荐:高中数学)

时间:2018-12-27 10:01来源:网络整理 作者:游客 点击:
数列是高中数学的重要内容,又是进修高档数学的基

数列是高中数学的重要内容,又是进修高档数学的基本。高考对本章的观察较量全面,等差数列,等比数列的观察每年都不会漏掉。有关数列的试题常常是综合题,常常把数列常识和指数函数、对数函数和不等式的常识综合起来,试题也常把等差数列、等比数列,求极限和数学归纳法综合在一路。试探性题目是高考的热门,常在数列解答题中呈现。本章中还蕴含着富厚的数学头脑,在主观题中着重观察函数与方程、转化与化归、分类接头等重要头脑,以及配要领、换元法、待定系数法等根基数学要领。

近几年来,高考关于数列方面的命题首要有以下三个方面;(1)数列自己的有关常识,个中有等差数列与等比数列的观念、性子、通项公式及求和公式。(2)数列与其余常识的团结,个中稀有列与函数、方程、不等式、三角、几许的团结。(3)数列的应用题目,个中首要是以增添率题目为主。试题的难度有三个条理,高中数学,小题多半以基本题为主,高中数学,解答题多半以基本题和中档题为主,只有个体处所用数列与几许的综合与函数、不等式的综相助为最后一题难度较大。

常识整合

1.在把握等差数列、等比数列的界说、性子、通项公式、前n项和公式的基本上,体系把握解等差数列与等比数列综合题的纪律,深化数学头脑要领在解题实践中的指导浸染,机动地运用数列常识和要领办理数学和现实糊口中的有关题目;

2.在办理综合题和试探性题目实践中加深对基本常识、根基手艺和根基数学头脑要领的熟悉,雷同种种常识的接洽,形成更完备的常识收集,进步说明题目息争决题目的手段,

进一步作育门生阅读领略和创新手段,综合运用数学头脑要领说明题目与办理题目的手段。

3.作育门生擅长说明题意,富于遐想,以顺应新的配景,新的设问方法,进步门生用函数的头脑、方程的头脑研究数列题目的自觉性、作育门生主动试探的精力和科学理性的思想要领。



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