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聪明的人数学成绩就一定很好吗

时间:2019-03-27 08:32来源:网络整理 作者:liguo 点击:
提到数学好很多人都会觉得是因为这个人聪明,但其实这句话是有歧义的数学好的人不一定聪明,聪明的人也不一定数学就很好。因为现在就有这么一些同学是很聪明的但是数学成绩并不好反而是数学成绩特别好的人都是很努力的,因为他们掌握了很好的数学学习方法。

  提到数学好很多人都会觉得是因为这个人聪明,但其实这句话是有歧义的数学好的人不一定聪明,聪明的人也不一定数学就很好。因为现在就有这么一些同学是很聪明的但是数学成绩并不好反而是数学成绩特别好的人都是很努力的,因为他们掌握了很好的数学学习方法。


数学成绩

  一、数学需要背诵:

  这个技巧是:不懂的问题,直接看解答,先背起来再说。如此一来,一题一般只要5分钟便背下来,从量来看,可以追赶得上成绩好的同学。

  各位猜猜看看,从开始背数学后,我的成绩变好了吗?结果是,我的成绩进步神速,高中三年级时,数学模拟考试成绩还进入全校前几名。小我一岁的弟弟采用我的方法,数学成绩后来也名列前茅。

  无独有偶,曾经的北京市文科状元、北京大学段楠同学,也有类似的经历。她在北京四中读书时,高二第一学期期末考试只列上第30名,而且数学还没及格。那么,她是如何把数学成绩提上来的呢?她说:我学习数学有一个自己的小窍门,不一定对每个人有用,说出来仅供参考:我能学好数学是背例题背出来。我不喜欢题海战术,喜欢从每种类型的题中找出一两道典型题“背”过一两次,理解之后,再看到难题就会拿着例题往里套了。

  二、要会复习

  以优异成绩考上复旦大学的李琪同学最后两个月复习的绝招是:

  在最后一个月里,我对数学只有一个“看”,看练习,看复习资料。一眼就看得出解题思路的,从此不管它;看不出的,就在草稿纸上演算,演算到理清思路就停止,并在题前作标记;很难的综合题则比较正规地演算,目的仍在于寻找思路。这种题一直做出结果,并在题前作另一种标志。三五天后,再回过头来,没有记号的弃之不顾;有标记的看一看,一般能看出从何处下手;另一种标记,看还看不出思路的,在草稿上演算,知道怎么做了,又停止。

  如此突击,原本每次考试数学总比别人少20~30分的李琪取得高考143分的好成绩。

  难怪有人颇有感触地说:“数学好不好,其实与学习方法有关。”

  清华大学余林同学对数学成绩不太好的同学有个建议:索性先回过头来,老老实实地、认认真真地把课本上的题全做一遍。这么做的原因有:

  三、要先把课本上的题目做熟

  第一:课本上的习题,是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来,是最具代表性的题,是最好的题,值得去做。

  第二:一般来讲,课本上的习题,尤其注意与概念、公式、定律的联系,而数学成绩不太稳定的同学的一大通病,就是基础不劳,概念、公式、定律等掌握得不是很好,为此也值得去做课本上的题。

  第三:课本上的习题,有的老师讲过,有的教参书上有比较详细的讲解,比较容易做对,从而增强自己的信心。

  以优异成绩考入中山大学本硕连读班的的洪伟雄同学也有同感。他说:“第一,做题应先做课本上的题。第二,做题还有个“适度”问题。”

  掌握这三种方法在学习数学上自然是没什么难度的,如果你是一个很聪明的孩子从小脑袋就转的很快那么你就是很有天赋学习数学的,因此就更加要好好的利用自己聪明的头脑去学习。如果自己比起别人还是有那么一些不足就更加需要努力。


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