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数学之所以学不好是因为在学习的过程中不能够坚持

时间:2019-04-23 08:49来源:网络整理 作者:liguo 点击:
数学也许是很多学生都觉得很困难的一个学科,我们接触数学其实从很小的时候就开始接触了起初的时候觉得不是很难,并且也是感兴趣的为什么一到后来就开始产生一定的厌学情绪了,还是因为我们在学习的时候缺乏了一定的主动性和坚持。 无论是平时的小测验,还是

  数学也许是很多学生都觉得很困难的一个学科,我们接触数学其实从很小的时候就开始接触了起初的时候觉得不是很难,并且也是感兴趣的为什么一到后来就开始产生一定的厌学情绪了,还是因为我们在学习的时候缺乏了一定的主动性和坚持。


数学学习

  无论是平时的小测验,还是中考,亦或是高考,学习方法对于一个学生来说,都至关重要,往往直接决定了考试的成与败。

  1 做题在精不在多

  数学是一门逻辑思维严密的学科, “熟能生巧”不假,但做题不是搞题海战术,而是要着重研究解题的思维过程,举一反三,触类旁通。对具有共性的问题要努力摸索规律,即多题一解。不断改变题目的条件,从各个侧面去检验自己的知识,即一题多变。

  一道题的价值并不在于答案的对错,而在于你真正明白了这题想考什么。从这个角度去领悟题,不仅可以快速的找到解题的突破口,而且不容易进入出题老师设置的陷阱。

  2 分析试卷整理错题

  每次考试或多或少会发生错误,这并不可怕,避免类似的错误在今后的考试中重现才是最重要的。每次测验结束,对试卷进行分析:

  哪些是遗憾之错。就是分明会做,反而做错了的题;比如说,“审题之错”,“计算之错”, “抄写之错”等。

  哪些是似非之错。理解的不够透彻,应用得不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了,一改反而改错了,或第一遍做错了,后来又改对了等。

  哪些是无为之错。由于不会,因而答错了或猜的,或者根本没有答。这是无思路、不理解,更谈不上应用的问题。

  若能将每次考试或练习中出现的错误进行分析,并尽力保证在下次考试时不发生同样错误,那么在中高考时发生错误的概率就会大大减少。

  3 积累在平时,考试有战略

  把平时考试就当作大考,从各方面不断的调试,逐步适应。注意书写规范,重要步骤不能丢,丢步骤等于丢分。

  根据解答题评卷实行“分段评分”的特点,不妨做个心理换位,根据自己的实际情况,从平时做作业“全做全对”的要求中,转移到“立足于完成部分题目或题目的部分”上来,不要在一道题上花费太多时间,战略放弃可能是最佳选择。

  到了期末复习的时候就要认真的去复习不要产生惰性,这样会影响期末考试的成绩。很多同学之所以会产生惰性思维就是因为自己在学习的过程中不能够坚持,总是想偷懒。


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