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2017小学语文教案模板(责编推荐:数学辅导jxfudao.com/xuesheng)

时间:2018-03-10 19:00来源:网络整理 作者:游客 点击:
小学教案以门生为主体的灵动计划、感觉高效解说的艺术魅力、选择一种全新的晋升方法、为西席留下创作成长的空间。下面是小编清算的小学语文教案模板,接待参考!

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  【1】小学语文教案模板

  解说方针:

  1、熟悉9个生字,熟悉“提手旁”、“足字旁”2个偏旁。

  2、作育门生主动识字的乐趣及手段。

  3、引提议劲介入体育勾当的乐趣。

  解说重、难点:

  熟悉9个生字和2个偏旁,会写两个生字。

  解说资源:

  ppt,生字卡片。

  解说流程:

  一、导入、揭题

  师:同窗们,你们喜好上体育课吗?(喜好)

  师:那你们来说一说你们在体育课长举办了哪些勾当?(生自由作答)

  师:看来同窗们出格喜好上体育课,那你们凡是在那边上体育课呢?(操场上)本日我们就一路进修第四课《操场上》。(师板书课题,生书空写,师范读)

  二、新授、进修字词

  1、看图措辞,熟悉体育勾当的名称。

  师:(出示课件)下课了,操场上热闹起来了,同窗们都跑去操场上做行为,小伴侣们,你们看到操场上的小伴侣在干什么呢?请小伴侣们用我看到了小伴侣在 ---------来措辞。

  师:你们说的太棒了!我们一路去看看他们到底在做什么行为(出示课件)出示本日所学的词组。

  师:逐个出示词语(打球,拔河,拍皮球,跳高,跑步,踢足球)

  叫一门生读拼音,全班跟读。

  2、课件出示所学词组

  a.师带读拼音,其他同窗边书空边读。

  b.全班同窗齐读

  c.去拼音,叫一门生当小先生带读并表彰。

  d.分组读,哪组示意好哪组先读。并叫门生评价读的好的一组,嘉奖一笑容。

  f.开火车读,比比哪列火车快。

  g.玩地雷游戏

  (通过这一系列读,目标是要让门生在去拼音的环境下把握和认读所学词组。)

  3、较量发明生字纪律,进修提手旁、足字旁。

  师:请同窗们读一读大屏幕上的两排词语。(生齐读)

  师:(全体起立)我们一路来做一做举措,看看你们会发明些什么?

  生:(师引导后发明)

  “拔河、打球、拍皮球”都是用手的,以是他们的偏旁都一样叫提手旁。

  “跳高、跑步、踢皮球”都是用脚的,高中数学,以是他们的偏旁都一样叫足字旁。

  师:你还知道有哪些字也是提手旁或足字旁的?生说。

  4、拓展,门生操练措辞。

  本日我们学的都是有关体育行为的词语,谁能把我们所学的词语说一句完备的话呢?(出示课件)门生口头说有的…有的…尚有的…

  5、进修童谣。

  a.师:请同窗们本身先读一读,不会的借助拼音读。

  b.生师范读

  c.师带读,留意翘舌音和三拼音节。

  d.快速出示童谣中的字,生速读。

  6、小结:

  这节课我们学了很多关于操场上的常识,我想小伴侣们必然很想去操场上玩了吧。铃声也响了那我们一路去操场上玩吧。

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