1．审清题意。即要看懂标题标意思和要求。
     　第一，必需弄清标题要写的工具。
     如：《我这个小孩》和《邻人家的小孩》，固然都是写小孩，但前者是写本身，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜好的××》一题，细心研究，它要求我们写最喜好的对象或风趣的动物等。假如按《我最喜好的人--妈妈》来写这就弄错了写作的工具。
     　第二，必需弄清标题要写的范畴。
     有的标题从时刻方面划定了范畴，如《炎天的晚上》、《课间》。有的从所在方面划定了范畴，如《操场一角》、《在民众汽车上》。有的从内容方面划定了范畴，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面划定了范畴，如《下学路上学雷锋》，就是从时刻、所在、内容几方面划定了写作的范畴。
     　第三，必需弄清标题要写的重点。
     重点是指标题中暗示头脑意义或头脑感情的要害词。如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改良开放二十年来，我国（或老家）所产生的庞大的变革，以赞扬改良开放政策的光辉成就。
     练一练
     1．说明下列作文题，高中数学，凭证要求把标题分类（在横线标出题号）
     （1）清晨　（2）好姑姑　（3）情意　（4）角逐　（5）上学路上　（6）下学往后　（7）我的妹妹　（8）我和妹妹
     （9）我爱劳动　（10）难忘的一天　（11）和洽　（12）爱晚前　（13）练毛笔字　（14）这件事教诲了我
     　限定中心的标题有_______________________
     　限定时刻的标题有_______________________
     　限定所在的标题有_______________________
     　限定叙事的标题有_______________________
     　限定写人的标题有_______________________
     　限定写人物相关的标题有_________________
     2．用~~~~~~ 划出下列标题中的要害词，并领会它对示意文章中心头脑的浸染。
     　他家富起来了　我和同桌比手劲　妈妈教我洗衣服　这件事做对了　他的心灵美
     2．当真选材
     选用哪些原料来表达中心，这就是选择题材，高中数学，选材要留意以下三点：
     第一，要环绕中心选择原料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不回收。
     第二，要选择认识的故意义的原料，使别人读了能受教诲或有收成。
     第三，题材要力争新奇，吸引人，停止一个模式。但也不能为奇巧凭空编造。
     练一练
     1．下面是一组半命题，要求选择题材，把标题增补完备。然后选一题作文。
     我学会了________；我喜好的________；难忘的__________；
     快活的__________；真风趣__________；________教诲了我；
     2．阅读下面芳芳的十个事例，然后别离以《热爱劳动的芳芳》、《吃苦进修的芳芳》为题，从事例中选择原料，拟出作文提要，要求中心与原料同等。
     芳芳的十个事例
     带病僵持到校上课
     春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花卉
     辅佐军属王大爷搞卫生
     热心辅佐同窗补习作业
     下雨了老是撑着伞接送小同窗
     功课当真，常受到先生的歌颂
     起劲介入排除红领巾卫生街的勾当
     拾到钱包交给民警叔叔
     一篇作文，重复修改多次
     吃苦操练跳高
     3．《先生来到我家》这篇作文题，可写的内允许多：来的是哪位先生？是哪一次或哪屡次来？为什么来？来后说了些什么？我其时什么样的立场和神色？先列出写作提要，然后写成文，要求紧扣中心，取材新奇。