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用思维和创意让孩子发现数学之美(责编推荐:数学家教jxfudao.com/xuesheng)

时间:2018-11-08 16:02来源:网络整理 作者:游客 点击:
“6岁—12岁的小门生生理成长的重要特点是对奇怪的详细事物感乐趣,擅长把握详细的究竟,而不擅长领略抽象的内容。”——儿童生理学家皮亚杰数学是一门抽象且逻

用思想和创意让孩子发明数学之美(责编保举:数学家教jxfudao.com/xuesheng)

  “6岁—12岁的小门生生理成长的重要特点是对奇怪的详细事物感乐趣,擅长把握详细的究竟,而不擅长领略抽象的内容。”

——儿童生理学家皮亚杰

  数学是一门抽象且逻辑性强的学科,而小门生的思想正处于由详细形象思想迈向抽象逻辑思想过渡的阶段,必要教诲者提供恰当的进修机制和素材,以便在《数学新课程尺度》所建议的“下手实践、自主试探、相助交换”的进修进程中,作育数学解题手段,高中数学,晋升数学素养。

  连年来,海内的数学教诲正在经验新一轮的课程改良,高度重视数学进修与信息技妙本领的融合,力争让孩子透过「做中学」作育创新意识,以欢迎将来的数学教诲思潮,高中数学,“思想”“缔造”“创意”“创客”等成为数学教诲的要害词。基于数学教诲解说的成长需求,蒲公英教诲智库推出创意思想数学课程:学校通过引进创意思想数学课程,进一步晋升数学解说品格,打造主干西席团队,晋升门生数学素养。

  课程先容

  创意思想数学是一套融合数学焦点素养、夸大数学创客解说的课程。驻足小学数学的四大规模,按照小门生的年数特点和进修数学的过程,全心计划完备的课程内容,在空间与图形进修方面,将各类数学学具引进数学教室,门生在教室上亲身下手做,发生大量课程互动,让数学变得好玩、勤学、好领略。

  

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  全套课程包罗有课本(门生操练本&西席操纵手册)、进修单、互动电子课件、线上闯关游戏和学具,支持门生在教室上亲身下手做数学、举办自主探讨与分享交换;课后更有闯关进修与联机诊断说明,让门生的应用、说明、评价和缔造等高阶思想手段不绝经验挑衅,引发缔造的火花,使门生不只“爱”上数学,并且爱“上”数学。

  课本及学具展示

  拼图达人

  1.能透过平面图形的拼排,增长平面空间观念。

  2.能善用平移、旋转、翻转等计策办理题目。

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  仓库好手

  1.能运用麦斯金塔,举办创意仓库,晋升空间感。

  2.能切磋数个差异麦斯金塔工具的仓库方法,增长思想手段。

  

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  变化多端

  1.能透过操纵,把握三角形和四边形性子。

  2.能透过拼排正方体和长方体的透视图,晋升空间感。

  

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  巧板36变

  1.能运用3-7片七巧板完成几许图形拼排,成立平面图形的观念。

  2.能运用7片七巧板举办创意图形拼排,深化平面图形的观念。

  

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  奇奥的图形

  1.能运用根基几许图形之拼排,成立平面图形的观念。

  2.能运用根基几许图形之密铺,深化平面图形的观念。

  

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  抱负国的果实

  1.能拼装柏拉图多面体,并切磋其性子,晋升解题手段。

  2.能拼装阿基米得多面体,并切磋其性子,增长思想手段。

  

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  学校收成&特权

集团师资培训课程

 

3 次课,每次4 小时

 

六大主题配套门生用书(操练本)

 

各30 本

 

六大主题配套学具

 

各30 组

 

西席解说专用课件

 

30 组行使限期一年

 

配套在线闯关进修课程

 

30 组行使限期一年

 

西席操纵手册

 

10本

 

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创意思想数学课程引入要领

敬请来电垂询

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接洽人:李先生

023-67515741

185-2311-2429

地点:重庆市渝北区新南路11号

人和天地4栋2-3

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