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在高中如何学习数学才有效(责编推荐:数学视频/xuesheng)

时间:2018-12-26 11:02来源:网络整理 作者:游客 点击:
一、正确熟悉高中数学的学科特点。 比拟初中数学而言,高中数学的特点首要示意在:观念多、公式多、定理多、标记多、图形多。根基每一章节都有大量的新观念和新

  一、正确熟悉高中数学的学科特点。

  比拟初中数学而言,高中数学的特点首要示意在:观念多、公式多、定理多、标记多、图形多。根基每一章节都有大量的新观念和新公式,观念和公式是数学常识体系的支柱。试想想看,假如一个门生记不住观念和公式,那么他是怎样能办理数学题目呢?这是一种平凡征象。

  为什么有些门生老是记不住观念和公式呢?纯真地背观念和公式是死板的,由于死板,以是门生不肯意去背(这是门生的主观意愿)。

  二、常识只有通度日动才气形成手段。

  数学观念和公式是数学的基本常识,操作观念和公式办理数学题目是一种手段示意,门生只有通度日动(如解题、糊口浮现等)才气深刻了解观念和公式。做题和思索的进程就是常识转化为手段的进程,也就是说常识转化为手段的载体就是做题和思索。多做题和重复做题是手段形成和深化的进程,怎样有门生质疑这个原理,那么他就不会当真去做题和思索,手段形成不了就是这个缘故起因。

  三、小处着手,持之以恒。

  我信托许多门生都大白学好数学必必要多做题,可是却做不到,初中数学 ,我以为最简朴的缘故起因就是学法差池、罹难而退。缘故起因之一是缺失约心,做了几道题后发明错多对少,生理难熬;缘故起因之二是过于骄傲,做题答对率高,自觉得把握,着实他还没有碰着困难;缘故起因之三是服从不高,门生花了许多时刻才完成几道题,假如把这些时刻用在其他学科上,就可以完成许多功课了,以是他以为把时刻花在数学上不划算。

  进修数学,离不开数学思想,可以说数学的本质特征就是思想。通过做题进步手段是一个漫长的进程,作育精采的数学思想必要时刻和动作,必要持之以恒的进修立场。假如把作育数学思想的进程比喻为一名新手驾御一辆新车一样,高中数学,新手必要认识车的机能,把握每个部件的成果和浸染,先在小路上学走,然后再去大路,最后才可以在高速公路飞奔。叨教,你此刻是“小路”上照旧在“大路”上?

  四、让我们一路背数学。

  学好数学还必要做到的是把数学当成文科,多看多背。多看书,主动领略数学的常识布局,偶然为了把握好内容必需多看几遍,到达自学成才。多背观念和公式、多背解题思绪、多背常用结论,背的内容多了,蕴蓄的常识容量大了,熟能生巧。


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