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小学数学应用题解答方法公式汇总,期末考试大题再也不怕啦(责编推荐:数学教案/xuesheng)

时间:2019-01-01 15:02来源:网络整理 作者:游客 点击:
(1) 简朴应用题:只含有一种根基数目相关,或用一步运算解答的应用题,凡是叫做简朴应用题。 (6)解答小数计较的应用题:小数计较的加法、减法、乘法和除法的

(一)整数和小数的应用

简朴应用题

(1) 简朴应用题:只含有一种根基数目相初中数学 ,或用一步运算解答的应用题,凡是叫做简朴应用题。

(2) 解题步调:

a 审题领略题意:相识应用题的内容,知道应用题的前提和题目。读题时,不丢字不添字边读边思索,弄大白题中每句话的意思。也可以复述前提和题目,辅佐领略题意。

b选择算法和列式计较:这是解承诺用题的中苦衷情。从标题中汇报什么,要求什么着手,慢慢按照所给的前提和题目,接洽四则运算的寄义,说明数目相,确定算法,举办解答并标明正确的单元名称。

C检讨:就是按照应用题的前提和题目举办检查察所列算式和计较进程是否正确,是否切合题意。假如发明错误,顿时纠正。

复合应用题

(1)有两个或两个以上的根基数目相关构成的,用两步或两步以上运算解答的应用题,凡是叫做复合应用题。

(2)含有三个已知前提的两步计较的应用题。

求比两个数的和多(少)几个数的应用题。

较量两数差与倍数相关的应用题。

(3)含有两个已知前提的两步计较的应用题。

已知两数相差几多(或倍数相关)与个中一个数,求两个数的和(或差)。

已知两数之和与个中一个数,求两个数相差几多(或倍数相关)。

(4)解答连乘连除应用题。

(5)解答三步计较的应用题。

(6)解答小数计较的应用题:小数计较的加法、减法、乘法和除法的应用题,他们的数目相关、布局、息争题方法都与正式应用题基内情同,只是在已知数或未知数中间含有小数。

谜底:按照计较的功效,先口答,慢慢过渡到笔答。

( 7 )解答加法应用题

a求总数的应用题:已知甲数是几多,乙数是几多,求甲乙两数的和是几多。

b求比一个数多几的数应用题:已知甲数是几多和乙数比甲数多几多,求乙数是几多。

(8 ) 解答减法应用题

a求剩余的应用题:从已知数中去掉一部门,求剩下的部门。

-b求两个数相差的几多的应用题:已知甲乙两数各是几多,求甲数比乙数多几多,或乙数比甲数少几多。

c求比一个数少几的数的应用题:已知甲数是几多,,乙数比甲数少几多,求乙数是几多。

(9 )解答乘法应用题

a求沟通加数和的应用题:已知沟通的加数和沟通加数的个数,求总数。

b求一个数的几倍是几多的应用题:已知一个数是几多,另一个数是它的几倍,求另一个数是几多。

( 10)解答除法应用题

a把一个数均匀分成几份,求每一份是几多的应用题:已知一个数和把这个数均匀分成几份的,求每一份是几多。

b求一个数里包括几个另一个数的应用题:已知一个数和每份是几多,求可以分成几份。

C 求一个数是另一个数的的几倍的应用题:已知甲数乙数各是几多,求较大数是较小数的几倍。

d已知一个数的几倍是几多,求这个数的应用题。

(11)常见的数目相关

总价= 单价×数目

旅程= 速率×时刻

事变总量=事变时刻×工效

总产量=单产量×数目

典范应用题

具有奇异的布局特性的和特定的解题纪律的复合应用题,凡是叫做典范应用题。

(1)均匀数题目:均匀数是中分除法的成长。

解题要害:在于确定总数目和与之相对应的总份数。

算术均匀数:已知几个不相称的同类量和与之相对应的份数,求均匀每份是几多。数目相关式:数目之和÷数目的个数=算术均匀数。

加权均匀数:已知两个以上多少份的均匀数,求总均匀数是几多。

数目相关式 (部门均匀数×权数)的总和÷(权数的和)=加权均匀数。

差额均匀数:是把各个大于或小于尺度数的部门之和被总份数均分,求的是尺度数与各数相差之和的均匀数。

数目相关式:(大数-小数)÷2=小数应得数 最大数与各数之差的和÷总份数=最大数应给数 最大数与个数之差的和÷总份数=最小数应得数。

例:一辆汽车以每小时 100 千米 的速率从甲地开往乙地,又以每小时 60 千米的速率从乙地开往甲地。求这辆车的均匀速率。

说明:求汽车的均匀速率同样可以操作公式。此题可以把甲地到乙地的旅程设为“ 1 ”,则汽车行驶的总旅程为“ 2 ”,从甲地到乙地的速率为 100 ,所用的时刻为 ,汽车从乙地到甲地速率为 60 千米 ,所用的时刻是 ,汽车共行的时刻为 + = , 汽车的均匀速率为 2 ÷ =75 (千米)

(2)归一题目:已知彼此关联的两个量,个中一种量改变,另一种量也随之而改变,其变革的纪律是沟通的,这种题目称之为归一题目。

按照求“单一量”的步调的几多,归一题目可以分为一次归一题目,两次归一题目。

按照球痴单一量之后,解题回收乘法照旧除法,归一题目可以分为正归一题目,反归一题目。

一次归一题目,用一步运算就能求出“单一量”的归一题目。又称“单归一。”

两次归一题目,用两步运算就能求出“单一量”的归一题目。又称“双归一。”

正归一题目:用中分除法求出“单一量”之后,再用乘法计较功效的归一题目。

反归一题目:用中分除法求出“单一量”之后,再用除法计较功效的归一题目。

解题要害:从已知的一组对应量顶用中分除法求出一份的数目(单一量),然后以它为尺度,按照标题标要求算出功效。

数目相关式:单一量×份数=总数目(正归一)

总数目÷单一量=份数(反归一)

例 一个织布工人,在七月份织布 4774 米 , 照这样计较,织布 6930 米 ,必要几多天?

说明:必需先求出均匀天天织布几多米,就是单一量。 693 0 ÷( 477 4 ÷ 31 ) =45 (天)

(3)归总题目:是已知单元数目和计量单元数目的个数,以及差异的单元数目(或单元数目的个数),通过求总数目求得单元数目的个数(或单元数目)。

特点:两种相干联的量,个中一种量变革,另一种量也随着变革,不外变革的纪律相反,和反比例算法相相互通。

数目相关式:单元数目×单元个数÷另一个单元数目 = 另一个单元数目 单元数目×单元个数÷另一个单元数目= 另一个单元数目。

例 修一条水渠,原打算天天修 800 米 , 6 天修完。现实 4 天修完,天天修了几多米?


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