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同学们备战2019年度中考数学的复习方法

时间:2019-05-12 08:31来源:网络整理 作者:heting 点击:
同学们在为了今年的中考而紧张复习时,会有很多同学因为找不到一个好的学习方式而导致同学们的复习效果没有特别大的效果甚至会有一部分同学觉得之前那些用在复习上的时间好想很浪费,因为她们觉得自己在复习的过程中感觉又累又毫无成效。下面就一起来看一看

  同学们在为了今年的中考而紧张复习时,会有很多同学因为找不到一个好的学习方式而导致同学们的复习效果没有特别大的效果甚至会有一部分同学觉得之前那些用在复习上的时间好想很浪费,因为她们觉得自己在复习的过程中感觉又累又毫无成效。下面就一起来看一看复习的绝佳办法吧。


初中数学


  锻炼自己学习数学的能力,转变学习方式,要改变单纯接受的学习方式,要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习,要在教师的指导下逐步学会“提出问题—实验探究—开展讨论—形成新知—应用反思”的学习方法。这样,通过学习方式由单一到多样的转变,我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强,成为学习的主人。

  在新学期要上好每一节课,数学课有知识的发生和形成的概念课,有解题思路探索和规 律总结的习题课,有数学思想方法提炼和联系实际的复习课。下面我们就来听听清华大学附属中小学网校的老师对于如何学好这些课程的建议。

  1、概念课

  要重视学习过程,要积极体验知识产生、发展的过程,要把知识的来龙去脉搞清楚,认识知识发生的过程,理解公式、定理、法则的推导过程,改变死记硬背的方法,这样我们就能从知识形成、发展过程当中,理解到学会它的乐趣;在解决问题的过程中,体会到成功的喜悦。

  2、习题课

  要掌握“听一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,做一遍不如讲一遍,讲一遍不如辩一辩”的诀窍。除了听老师讲,看老师做以外,要自己多做习题,而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听,遇到问题要和同学、老师辩一辩,坚持真理,改正错误。在听课时要注意老师展示的解题思维过程,要多思考、多探究、多尝试,发现创造性的证法及解法,学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法,即对选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意,就像对待大题目一样,做到下笔如有神;对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”,以“退”为“进”,也就是把一个比较复杂的问题,拆成或退为最简单、最原始的问题,把这些小题、简单问题想通、想透,找出规律,然后再来一个飞跃,进一步升华,就能凑成一个大题,即退中求进了。如果有了这种分解、综合的能力,加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。

  同学们之所以觉得那些花时间认真复习的日子是浪费的,完全是因为同学们没有找到一个适合自己的学习方法,以至于你觉得认真复习了还是没有什么用。同学们可以通过上面分享的方法来尝试一下看看是不是真的能够帮助自己复习吧。



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