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高二数学课件名称⑥ |
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| 第九章
直线、平面、简单几何体（A） 23.球的体积 |
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380KB |
| 课件简介：文件夹中有两个课件，一个课件为几何画板文件，利用左下角的页切换来切换页.
在上课前，先点击各页中的隐藏按钮，在上课时按照课堂进度顺次点击各个按钮. 这个课件共两页，在推导球的体积公式时，需要把半球切割成若干层，课件第一页通过拖动下面的层数控制点，可以改变把半球切割的层数.
另一个课件为ppt文件，可供教师在上课时选用. |
| 第九章
直线、平面、简单几何体（A） 24.球的表面积 |
zip文件 |
39KB |
| 课件简介：本课件为几何画板文件，利用左下角的页切换来切换页.
在上课前，先点击各页中的隐藏按钮，在上课时按照课堂进度顺次点击各个按钮. 这个课件共两页，第一页，把球面分成若干个小网格，图形清晰，有助于学生对问题的理解，有助于对公式的推导. |
| 第九章
直线、平面、简单几何题（B） 1. 平面的基本性质（2课时） |
zip文件 |
224KB |
| 课件简介：本课件为几何画板文件，大约用两课时，具体由教师自己掌握.
利用左下角的页切换，在各页之间进行切换，在上课前，先点击各页中的隐藏或复原按钮，在上课时按照课堂进度顺次点击各个按钮.
本课的图形都是动态的，把作平面的过程体现出来了，并且还可以使公理1的图形中的两点闪动，活灵活现，可以提高学生的学习兴趣，把枯燥无味的数学变成了栩栩如生，活灵活现的数学.这样必将大面积的提高学生的数学水平. |
| 第九章
直线、平面、简单几何题（B） 2.空间图形在平面内的表示方法 |
zip文件 |
64KB |
| 课件简介：本课件为swf文件，用flash所作.
上课时双击这个文件，则该文件会自动全屏播放，序幕停止后，点击新课按钮，而后按照课堂进度反复点击下一步，即可利用课件上课.
画图步骤，屏幕上清晰显示，画图过程，活灵活现，用圆规截取线段，画轴，连线等都是动态的现场完成，这样，一方面提高学生的学习兴趣，又一方面，学生对画图步骤，画图方法，肯定会在脑海里形成深刻的印象.
最后点击退出按钮，即可退出课件. 我想，用这个课件，一方面教师教着省劲，另一方面学生学得带劲，会用较短的时间完成教学任务，而且会取得非常好的效果. |
| 第九章
直线、平面、简单几何题（B） 3.空间的平行直线 |
zip文件 |
206KB |
| 课件简介：本课件为几何画板文件，利用左下角的页切换来切换页.
在上课前，先点击各页中的隐藏或复原按钮，在上课时按照课堂进度顺次点击各个按钮. 本课件共5页.
第三页顺次点击各个按钮，可以动态的展现画辅助线的过程，这样就降低了定理证明的难度，可提高学生的兴趣，可以充分提高学生的空间想象能力.
第四页动态的显示了图形平移的过程，有助于学生对定义的理解. 第五页画辅助线也都是动态的. |
| 第九章
直线、平面、简单几何题（B） 4.异面直线及其夹角 |
zip文件 |
41KB |
| 课件简介：本课件为几何画板文件，利用左下角的页切换来切换页.
在上课前，先点击各页中的隐藏或复原按钮，在上课时按照课堂进度顺次点击各个按钮. 本课件共7页.
第二页的演示相交平行异面按钮，点击后可以使相应的直线闪动，点击右边相应按钮后，闪动停止. 第五页顺次点击各个按钮，可以动态的展现画辅助线的过程，.
第四页中间的图形，可拖动“转”点转动. 下面的平面，好像是一个托盘，这样可提高学生的兴趣，对于提高学生的空间思维能力和空间想象能力大有好处 |
| 第九章
直线、平面、简单几何题（B） 5.线面平行的判定 |
zip文件 |
29KB |
| 课件简介：本课件为几何画板文件，利用左下角的页切换来切换页.
在上课前，先点击各页中的隐藏或复原按钮，在上课时按照课堂进度顺次点击各个按钮. 本课件共6页.
第四页，讲判定定理的证明时，辅助线和辅助平面，都是动态的，这样可以提高学生的空间思维能力，有助于对问题的理解. |
| 第九章
直线、平面、简单几何题（B） 6.线面平行的性质 |
zip文件 |
461KB |
| 课件简介：本课件为几何画板文件，利用左下角的页切换来切换页.
在上课前，先点击各页中的隐藏或复原按钮，在上课时按照课堂进度顺次点击各个按钮. 本课件共3页.
第二页利用动态的图形把线面平行的性质表现出来了，第三页也展现了做平面得交线的图形的动态过程，这样可提高学生的兴趣，对于提高学生的空间思维能力和空间想象能力大有好处 |
| 第九章
直线、平面、简单几何题（B） 7.两个平面平行的判定 |
zip文件 |
132KB |
| 课件简介：本课件为几何画板文件，利用左下角的页切换来切换页.
在上课前，先点击各页中的隐藏或复原按钮，在上课时按照课堂进度顺次点击各个按钮. 本课件共5页.
第三页证明两个平面平行的判定定理，假设两个平面相交，就动态地展现了两个平面相交的过程，第五页动态地展现了做辅助平面的全过程，活灵活现，这样可以提高学生的空间思维能力，有助于对问题的理解.
例题的解题过程和定理的证明过程及思路分析，由教师在黑板上来完成. |
| 第九章
直线、平面、简单几何题（B） 8.两个平面平行的性质 |
zip文件 |
472KB |
| 课件简介：本课件为几何画板文件，利用左下角的页切换来切换页.
在上课前，先点击各页中的隐藏或复原按钮，在上课时按照课堂进度顺次点击各个按钮. 本课件共5页.
第三页和第五页动态地展现了做平面得交线的全过程，活灵活现，这样可以提高学生的空间思维能力，有助于对问题的理解. |
| 第九章
直线、平面、简单几何题（B） 9.线面垂直 |
zip文件 |
52kB |
| 课件简介：本课件为几何画板文件，利用左下角的页切换来切换页.
在上课前，先点击各页中的隐藏或复原按钮，在上课时按照课堂进度顺次点击各个按钮. 本课件共7页.
在第五页动态地展现了过一点作直线和作平面的过程，有助于学生对相应的两个结论的理解，第三页，在证明过程中，顺次点击各个按钮，可以动态地展现作辅助线的全过程，第四页和第七页也都动态的展现了做平面的过程，这样就降低了问题的难度，对于提高学生的空间思维能力和空间想象能力肯定是大有好处的. |
| 第九章
直线、平面、简单几何题（B） 10.正射影和三垂线定理 |
zip文件 |
51kB |
| 课件简介：本课件为几何画板文件，利用左下角的页切换来切换页.
在上课前，先点击各页中的隐藏或复原按钮，在上课时按照课堂进度顺次点击各个按钮. 本课件共6页.
第二页展现了做点和图形在平面上的射影的动态过程，第三页展现了作斜线、垂线等的动态的作图过程，第五页和第四页可以拖动图中的“转”点，使图形转动，好像是平面的斜线和垂线在一个托盘上，转动这个托盘，可以从不同的角度去观察图形，这个课件对于提高学生的空间思维能力和空间想象能力肯定是大有好处. |
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